浙江省第十三屆微型黨課大賽——浙江黨建網

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中宣部《黨建》雜志社副總編輯

講好任何形式的黨課都必須突出針對性，微型黨課也不例外，要緊密聯系黨員的思想實際、工作實際、生活實際，注意調查研究，了解黨員干部的思想困惑和亟須解答的熱點問題，找準黨課理論與黨員需求的結合點，抓住社會發展關鍵點，激發思想情感共鳴點，把中央精神融入到工作實踐中，把黨的理論與發生在黨員群眾身邊的典型事例結合起來，深入淺出地詮釋真理、駁斥歪理，切忌高來高去、云山霧罩，力求話由心出、文從實來，只有這樣，才能使黨員耳朵能聽到、腦海能記住、工作能運用，黨課才能真正達到預期的效果。

《宣傳半月刊》原總編輯

微型黨課在浙江已經走過了20多個年頭。這種萌發于基層、活躍于基層、深受基層歡迎的新型黨課授課方式，在推進馬克思主義中國化、時代化、大眾化，推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，增強基層黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力方面，發揮了積極的作用。微型黨課的實踐與發展，顯示了鮮明的時代意義，其特點和價值取向，在全省各地的實踐中不斷深化和提升。

中國作協原副主席、浙江省作協名譽主席

第一，各有角度，主題鮮明。每一堂黨課雖角度各不相同，但都緊緊圍繞“禮贊新中國，奮斗新時代”這一主題，內容都相當扎實，這是今天所講黨課的一個主要特點。第二，感情真摯，感染力強。16位宣講員都全情投入，有的宣講員在講述時熱淚盈眶，現場感染力特別強。黨課要讓聽眾感動，首先要真實地感動自己，各位宣講員基本上都做到了這一點。第三，注重細節，以小見大。嘉興出入境邊防檢查站的樊磊講述的他在利比里亞執行維和任務的經歷、蘭溪市融媒體中心武金萍講述的“新愚公”故事、義烏工商職業技術學院金煒講述的三雙布鞋，等等，這些細節都是十分打動人的。微型黨課因其“微”，所以，更要注重用細節打動人。第四，理論闡釋，邏輯嚴密。

河南省委宣傳部黨教處

浙江的宣傳思想文化工作有很多創新創造，微型黨課就是一例，為全國提供了一個非常好的典型示范。河南開展黨員教育廣泛采用微型黨課這個載體，最初的靈感和做法也是來自于浙江，我們推出了一批精品課程，發現培養了一批能講善講的基層宣講員，豐富活躍了基層黨員的組織生活，提升了基層黨員的政治素養，把黨的創新理論更快更好地送到基層。

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