紅色故事會，為何這樣紅

紅色故事會，為何這樣紅

2019年10月11日 10:05:23 來源:浙江黨建微信公眾號 作者:記者 聶偉霞 安佳璐 攝影 陸偉

　　2019年9月25日，一場別開生面的紅色故事大賽在浙江理工大學舉行，由全省11個市、團省委和浙江理工大學選送的紅色故事匯聚到同一幕光影中。一時間，紅色的基因于此凝聚，時代的共鳴在此激蕩。

　　歷時9個月，由浙江省委宣傳部指導，浙江省委黨史和文獻研究室、浙江省教育廳、共青團浙江省委、浙江日報報業集團主辦，浙江共產黨員雜志社、浙江理工大學等承辦的“浙江省紅色故事會”，已先后走進嘉興、杭州、金華、麗水、舟山、紹興、寧波、衢州、臺州等9個設區市。在一場場故事會的深情演繹中，一個個雋永的紅色故事流淌而出、叩擊人心。

　　“紅色故事會”同時利用浙江黨建網直播、浙江新聞客戶端和浙江共產黨員雜志社所屬微信公眾號等線上傳播渠道，開展紅色音視頻展播。目前該活動線上線下已累計吸引觀眾超兩百萬人次。紅色故事宣講在全省掀起熱潮，許多縣（市、區）主動和主辦方、承辦方聯系，邀請故事會走進當地。

　　一場場“紅色故事會”中，紅色精神汩汩流淌，在時代的推進中彰顯出跨越時空的永恒價值和強大生命力，激勵著浙江兒女不斷砥礪前行。

　　為何要講紅色故事？

　　走得再遠，都不能忘記走過的路

　　空降兵某旅“黃繼光連”，一批即將退伍的戰士面對黃繼光烈士塑像莊嚴宣誓，向老班長告別。作為特級戰斗英雄，黃繼光舍身堵槍眼的壯舉，激勵教育了幾代人。然而近幾年，《黃繼光到底是真是假》等類似文章在互聯網上叫囂一時，有人聲稱黃繼光是虛構出來的英雄，網上網下總有一些人披著“還原真相”的外衣，肆意歪曲歷史，抹黑先烈，污損英雄。

　　面對歷史虛無主義，新時代的紅色教育該如何有力反擊？

　　翻開風云激蕩的紅色篇章，浙江，這片滿是紅色基因的熱土上，每座山都有故事，每條河都有傳奇。

　　走進舟山，記者見到了1950年初受命潛伏入臺灣的鎮海籍地下工作者朱楓寄回的最后一封信，信里只有短短7個字：“鳳將于月內返里”。然而她卻再也沒能回來。這次緊急任務讓她倒在了新中國成立之初，舟山解放之時。

　　來到衢州，“衢州六烈士”的故事再次直擊內心：1949年4月，林維雁等6位地下黨員被敵人殘忍地活埋于衢州東門的郊外，犧牲在共和國成立的前夕。她的詩里曾這樣寫道：“等待，等待！黎明終將到來！”他們平均年齡僅為28歲，用熱血和青春照亮了黎明前的黑暗。

　　朱楓、林維雁這些“江姐”式的英雄故事并非虛構或夸大，他們曾真切地活在歷史的長河里，活在我們生活的土地上。有血有肉有細節的紅色故事，正是對歷史虛無主義的有力辯駁。

　　現實生活中，由螞蟻島居民演繹的情景劇《紅色螞蟻島》，給了我們最好的啟示樣本。

　　每天清晨，舟山沈家門墩頭碼頭，一艘身披紅裝，印有“全國第一個人民公社”字樣的客輪靜靜地等待著四方的游客。待客輪拔錨起航，船艙內開始播放的黑白紀錄片，一下子就把大家拉回到那個遙遠的年代：一群婦女搓草繩、建海塘，年輕男女搖櫓、拉網……一幅幅畫面展現的，都是螞蟻島人艱苦奮斗創業的場景。

　　1958年，螞蟻島人民創建全國第一個人民公社，不僅留下“艱苦創業，敢啃骨頭，勇爭一流”的螞蟻島精神，更成就了螞蟻島紅色旅游的金名片。如今，這個面積不到3平方公里的小島，呈現出一派生機勃勃的景象。去年6月13日，螞蟻島精神紅色教育基地正式開門迎客?！耙痪€一帶多點”的紅色教育品牌喜迎八方來客，小島旅游業也迎來了春天。

　　毋庸置疑，紅色故事是當代人最直接、最具象、最近距離接觸紅色精神的載體，更是一個常學常新、予以人無限啟迪的生動課堂。由此，浙江共產黨員雜志社全案策劃的“紅色故事會”應運而生。

　　“‘秀水泱泱，紅船依舊。時代變遷，精神永恒’，停泊在嘉興南湖上的這條小船，被習近平總書記親切地稱為中國共產黨的‘母親船’?！?018年12月20日，南湖革命紀念館講解員袁晶深情地講述《一條小船的故事》，帶領同學們重溫中國共產黨創立的光榮歷程，也開啟了“紅色故事會”的序幕。

　　“整個故事會聽下來，讓我熱血沸騰?！痹诼犕晔讏黾t色故事會，嘉興學院剛轉為中共預備黨員的學生田鈞懿感慨地說：“我們只有付之以奮斗的青春，才能不辜負這個好時代?！?/p>

　　“賡續紅色基因，是對抗歷史虛無主義、汲取前行動力、增強文化自信的現實需要，能引領人們在多元文化的復雜交織中增強文化自信，堅定思想定力?！笔∥h史和文獻研究室副主任王祖強表示，要讓廣大黨員群眾特別是青少年，在紅色基因的傳承中汲取營養，凝聚力量，更加堅定理想信念，感知時代責任。

　　怎樣講好紅色故事？

　　內容貼近、形式創新、利于傳播

　　講述紅色故事簡單，講好卻并不容易。內容貼近、形式創新、利于傳播，成了最優先考慮的關鍵詞。

　　“紅色故事會”充分挖掘當地的紅色資源，用身邊故事教育身邊人，讓紅色精神傳承深入人心。

　　8月，第9號臺風“利奇馬”來襲，這場超強臺風打亂了“紅色故事會”走進臨?；顒拥墓澴?。接連十多天，導演、演員們拋開創作和排練，紛紛進村入戶，清掃垃圾，不眠不休。不僅如此，整個臨海乃至浙江各地的黨員和群眾都守望相助。迎風而上、逆風而行，一群“最可愛的人”用最平凡的堅守，守住城墻，守住家園，守住了希望。這不就是身邊最動人的故事嗎？項目組當即決定將這個故事搬上“紅色故事會”的臨海舞臺。

　　“風起時，從太平洋到江南的距離，猛然逼近，酣睡的臺州府在呼號中驚醒?！?月29日，當原創配樂詩朗誦《風起時》在演播廳內響起，大屏幕上一張張救援照片滾動展播，臺下觀眾的眼里都滿含熱淚。

　　著名影視演員、歌手、電視主持人朱珠還推掉檔期，專程從北京趕到臨海，講述爺爺朱虛之的故事。在她看來，講好這個故事比什么都重要。朱虛之是臨海籍的開國少將，抗日戰爭時期任八路軍總部無線電大隊副大隊長。當無線電波聲在劇場里回蕩，當“平型關大捷”的歡呼聲響徹上空，紅色精神的感染力讓孫女朱珠在口述時幾度熱淚盈眶。她說：“爺爺的故事給了我強大的精神動力，我會把爺爺的故事繼續講下去，傳承好他身上的紅色基因?！?/p>

　　創新演繹形式，“紅色故事會”更走心。

　　故事會不再局限于故事講述，詩詞吟誦、情景再現、歌舞演出、紅色RAP等演繹形式被搬上舞臺。融入當下的藝術表達形式，紅色故事的演繹變得多層次、立體化，也更能“沁”入觀眾的內心。

　　“以前我只在書本上看過紅色故事，原來紅色故事還可以這樣演！”在觀看了話劇《不屈的潘香鳳》，麗水蓮都區劉英小學學生王昊驚嘆道。通過光、聲、影等舞臺藝術的運用，紅色故事的詮釋被賦予更大的創作空間。比如，即將走上刑場的女交通員潘香鳳，與被捕前的自己“隔空對話”；面對敵人時，她不懼犧牲的堅毅；與母親告別時，她無比眷戀……想到她只是一個22歲的姑娘，在場觀眾忍不住落淚。不再是空洞和虛幻的形象，英雄、烈士通過更鮮活的呈現方式，走進了觀眾心里，貼在了觀眾心上。

　　形式創新、聲情并茂，紅色故事直擊心靈的能量超乎想象。

　　“情景劇《飲水思源 感恩奮進》這個節目彩排了幾次，我就掉了幾次淚?！边@個改編自北侖城灣水庫建設者的故事，讓后臺的工作人員周穎記憶深刻。它講述的是一位建設者犧牲小我顧全大局甚至獻出生命的真實故事。通過舞臺劇的藝術轉化，人物故事的沖突和張力，被展現得淋漓盡致?，F場觀眾紛紛落淚，深刻領悟幸福生活來之不易。

　　僅靠幾場紅色故事會入學校、下基層，紅色精神的傳承力度顯然不夠。融媒體傳播拓寬了紅色文化的傳播路徑，傳播效率和傳播效果獲得提升。

　　紅色故事宣講不再局限于幾尺舞臺，學校課堂的投影前、機關單位的電腦上、黨員群眾的手機里，都能同步收看到現場直播。多場“紅色故事會”網絡直播觀看人數超10萬。在走進麗水活動中，麗水市組織全市17.6萬黨員干部在線觀看了直播；在走進武義活動中，武義縣教育局將其作為一堂生動的思政課，全縣中小學生同步收看直播。

　　在微信公眾號、移動客戶端上，紅色故事的音視頻傳播活動同步開展。一位粉絲在微信后臺留言說：“現在每周二、周五是我期待的日子，因為紅色故事音頻又要更新啦！”互聯網傳播渠道為紅色精神深入生活安上了觸角，紅色精神從平面的符號、理念，變成向我們走來的一個個時代英雄，變成我們身邊鮮活的日常。

　　如何講出時代內涵？

　　有效實現紅色資源價值轉化

　　如何讓紅色故事與時代精神同頻共振，讓紅色精神在新時代綻放出更加輝煌奪目的光芒？

　　今年7月3日下午，“紅色故事會”走進寧波北侖區?！斑@些東西比我的生命還要珍貴！我還在找地方能把它們藏好，等革命勝利，再把它們上交給黨……”在寬敞明亮的“張人亞黨章學堂”舞臺上，話劇《守者無悔》拉開帷幕，來自該區霞浦學校的孩子們，用飽含熱情的表演，帶領現場400余位青年黨員代表、學生代表走進了黨章守護者張人亞的無悔初心。

　　我們看到的，是觀眾熾熱的目光和舞臺上下的共情；我們看不到的，是北侖在挖掘紅色故事的過程中，探尋到了一條紅色資源轉化的路徑。

　　為講好張人亞的紅色故事，北侖區委成立專門的協調小組和尋訪小分隊搜集史料，形成了報告文學《信仰的足跡——尋訪張人亞》；區里還集中打造了20個“紅色基因傳承基地”和6條北侖初心體驗線路……實現從“一點紅”到“全面紅”。

　　9個月來，隨著“紅色故事會”不斷走進各地，多地黨委、政府充分意識到，他們不僅要講好紅色故事，更要有效實現紅色資源價值轉化，把理想信念的火種、紅色傳統的基因一代代傳下去，增強新時代的紅色文化自信。

　　在走進嵊州活動中，民族號手任光、石璜繳槍、第一黨支部等多個嵊州元素被搬上舞臺。借“紅色故事會”的契機，嵊州決定對當地紅色資源加強保護和開發，將紅色資源與黨性教育、愛國教育、“五星3A”創建相結合，打造紅色旅游線路，打響嵊州紅色旅游品牌。

　　在麗水，“紅色故事會”與“浙西南革命精神”有機融合，并以多種形式走進校園。除“紅色故事說起來、紅色歌曲唱起來、紅色經典誦起來、紅色研學走起來”等系列活動的陸續開展，《紅色鄉土》《紅色記憶》《浙西南革命根據地之紅色麗水》等多個校本課程，還將“浙西南革命精神”編入課本，作為重要內容進教材、進課堂、進頭腦，為青少年“扣好人生第一?？圩印?。

　　武義縣積極探索“黨史教育進課堂”，挖掘本土黨史故事和人物編寫教材；開化縣編撰了以連環畫形式的鄉土教材，讓群眾看得懂、學得進，講好開化的“紅色傳承、綠色發展”故事……

　　浙江理工大學依托全國第一家馬克思主義學院紅色文化研究二級學科碩士學位點，創建“紅色文化講習館”，運用文字、圖片、實物、音頻、視頻等多種形式，全面呈現中國共產黨帶領人民實現人民幸福、民族振興的偉大實踐過程中所創造的紅色文化。

　　在時代浪潮下，紅色資源正閃爍著耀眼的光芒，為新時代新征程積蓄更加強大的發展力量。

　　獲獎名單

　　特等獎　

　　情景朗誦《等待，等待！黎明終將到來！》

　　一等獎　

　　情景朗誦《“浙西南劉胡蘭”——潘香鳳》

　　二等獎

　　情景劇《信仰的力量——陳望道的故事》

　　話劇《守護》

　　紅色RAP《不滅的信仰》

　　故事劇《羊巖魂》

　　三等獎

　　微話劇《望湖賓館的紅色記憶》

　　情景故事劇《紅色螞蟻島》

　　溫州鼓詞《紅都清風》

　　舞臺劇《把一切獻給黨——徐英烈士的大寫人生》

　　紅色話劇《初心》

　　情景朗誦《“兩山”路上　砥礪前行》　

　　歌·舞·誦《民族的號手——任光》